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Corso di arabo contemporaneo

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Titolo: <strong>Corso di arabo contemporaneo</strong></br></br>
Autore: <strong>Olivier Durand,Angela D. Langone,Giuliano Mion</strong></br></br>
Editore: <strong>Hoepli</strong></br></br>
Pagine: <strong></strong></br></br>
Anno edizione: <strong>2010</strong></br></br>
EAN: <strong>9788820345525</strong></br></br>

<p>Il Corso di arabo contemporaneo introduce il principiante assoluto alla lingua attualmente ufficiale in ventidue Stati che si estendono dall'Iraq al Marocco: si tratta della lingua che scrittori e intellettuali del Novecento hanno elaborato a scopi letterari e scientifici, e che viene detta arabo standard contemporaneo. La conoscenza di questa lingua è indispensabile a chi voglia accedere alla cultura intellettuale di oltre duecentocinquanta milioni di arabi, nonché di un miliardo e mezzo di musulmani nel mondo, dall'Indonesia a buona parte dell'Africa subsahariana. L'arabo standard, formatosi a partire dagli inizi dell'Ottocento con la Nahda, o Risveglio culturale e letterario del mondo arabo, continua sostanzialmente quello che fu l'arabo classico, glorioso veicolo i cui pilastri sono rappresentati dalla poesia preislamica, dal Corano e dalla letteratura medievale. Rinnovato lessicalmente e stilisticamente, l'arabo standard è oggi uno strumento comunicativo ricco, duttile e affascinante, e nel contempo rappresenta la porta di accesso ai numerosi dialetti arabi, che, dall'Iraq alla Mauritania, esprimono culture locali talvolta molto diverse e caratterizzate. Il corso, impostato secondo una strategia glottodidattica moderna e rodata, è articolato in 32 unità accompagnate da numerosi esercizi e letture, è corredato di 2 CD Audio e copre i livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).</p>
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<strong>Arabo</strong> عربية ʿ arabiyya  Parlato in: Algeria, Arabia Saudita, Bahrain, Egitto, Emirati Arabi Uniti, Iraq, Giordania, Kuwait, Libano, Libia, Mauritania, Marocco <br/>Inoltre mette in risalto i vari tipi di velo <strong>contemporaneo</strong>, il fatto che esso sia definito come un indumento islamico ed abbia un uso del tutto nuovo nel mondo senza <br/>SANTO PADRE: CURIA ROMANA: SERVIZI INFORMAZIONE: CITTA' DEL VATICANO  Home  Segreteria di Stato. Segreteria di Stato  Obolo di San Pietro<br/>un “click” sui titoli o sulle immagini delle Aree Tematiche per avere i dettagli. frequenza gratuita ai corsi per i giovani con meno di vent’anni (nati dopo il <br/>La storia del libro segue una serie di innovazioni tecnologiche che hanno migliorato la qualità di conservazione del testo e l'accesso alle informazioni, la <br/>Un progetto di ricerca e di conoscenza per interrogare il passato e le complessità del presente. Con questo spirito sono state concepite le «Edizioni di storia e <br/>In Italia: 9-10 giugno 2012 Acquanegra sul Chiese (MN), Oasi WWF Le Bine. http://www.wwfnature.it/index.php?option=com_k2&view=item&id=195:<strong>corso</strong>-di <br/>In generale i pochi fiumi algerini si riversano nel Mediterraneo e sono brevi  il loro <strong>corso</strong> si snoda quasi esclusivamente nell'area magrebina.<br/>L'ideologia ebraico-cristiana e il dialogo ebrei-cristiani. Storia e teologia (tpfs*) di D.Neuhaus S.J. Il presente testo è una traduzione italiana curata da Giulia <br/>Classi di concorso. Discipline del piano di studi. Classi. Ore. LXVI/A: Italiano, Storia, Geografia: Nella I e II classe di un <strong>corso</strong>
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Il corso è valido, ma la lettura dei brani è davvero troppo “non naturale”. I lettori non parlano, sembra che cantino. Nessuno parla così in arabo. Questo è anche abbastanza fastidioso!

Il corso è fatto beno, ma ha alcuni problemi: 1)I testi, anche se scritti in perfetto arabo, sono stati scriti da stranieri. Un madrelingia non usarebbe mai alcune espressioni che l’autore usa. 2) Ci sono troppe note e ciò fa s che la spiegazione non sia molto scorrevole. 3) Come TUTTI i testi per imparare l’arabo, anche questo usa nella spiegazione alcune parole come “iussivo